发布时间：
2025-07-01 17:23
信息来源：
通辽经济技术开发区新闻中心
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乡村学校如何点亮农村娃的梦想？作为一所乡镇中学，开发区辽河中学积极创新探索，以“集日常良行，成德才兼备”和“集零散时间，成德艺双馨”为德育和教学目标，深入推动体教融合和校校合作工作深入发展，让每个孩子找到闪光点，点亮农村娃的多元成长之路。
篮球场上，学生们正展开激烈角逐，一个个矫健身影在赛场上来回穿梭；不远处的橄榄球场，学生们正在进行分组比赛，对抗、防守引来阵阵喝彩；足球场上，十多名学生练习着折返跑和原地跳跃，汗水浸透了衣襟。辽河中学从“基础+特色”“赛事+活动”等方面持续做好体教融合“加法”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。同时，学校以社团为依托，构建起多元化的体育课程体系。除了常规的田径、篮球、足球等基础社团外，还开设了曲棍球、橄榄球、拳击特色课程，满足了不同学生的兴趣爱好和体育需求，不断提高青少年体质健康水平，夯实青少年体育后备人才根基。
“我们学校的课程非常丰富，除了各大主科，还有音、体、美、足、篮、排、拳击、橄榄球、曲棍球、乒乓球、激光跑等特色课。在这所支持学生多元发展的学校里，我相信每个同学都能像我一样，找到属于自己的闪光点。”辽河中学八年四班学生孙可欣说。
作为一所乡镇中学，辽河中学立足校情，以推进体教融合为抓手，确立了“以体引领，多技共育”的发展思路。自2024年正式挂牌通辽市体育中学开发区分校以来，充分发挥自身优势，在完善体育设施、训练场地的同时，以学生成长成才为脉络，持续完善体制机制，拓宽体育渠道，优化了学校育人模式改革，做到“一体引领，多技齐飞”全面推进，体育运动带给农村学生更多“获得感”。“一张一弛才是文武之道，我们坚定地走体教融合这条路，尤其是对农村学校来说，因为体育不仅仅是锻炼身体，更是一种改变命运的力量。很多农村孩子可能缺乏优质的教育资源，但他们不缺拼搏的精神和坚韧的品格。体育恰恰能把这些特质转化为成长的动力，通过系统的体育训练，他们能学会团队协作、遵守规则、永不言弃，这些品质无论是在考场上，还是未来走向社会，都是最宝贵的财富。”辽河中学教学副校长张莹莹说。
学校体育场地设施日趋完善，体育教师队伍素质持续增强，校园体育运动丰富多彩，学生综合素质全面提升，辽河中学走出了一条体教融合、协同育人的新路子。受益于体教融合，乡村娃们接触到了专业、系统的体育训练，有体育天赋的孩子可以通过专业指导，以体育特长生身份进入学校深造，踏上逐梦“新赛道”。“体育是升学的另一条赛道，我们学校近年来培养出不少通过体育特长考入重点高中的孩子，体育给了他们更多选择的机会，让他们的努力被看见。”辽河中学教学副校长张莹莹说。
为全方位帮助学生把“爱好”变成“特长”，辽河中学还在普通教育中融入职业教育因素，积极探索校校合作的发展模式，通过与现代职业技术学校和东方职业技术学校达成合作，将汽车机械、汽车美容、中医康复、美容美发等课程引进校园，为他们的未来职业规划铺设坚实基石，也为全产业融合提供更坚实的人才保障和智力支撑。“教育的真谛是让每个孩子都找到属于自己的星辰大海。通过文化教育、体教融合、校校合作，打造文武相济、匠艺双修的乡村振兴示范校，培养传统文化传承者+现代技能掌握者+终身运动践行者三位一体的新型人才，让文化扎根、让体魄强健、让技能傍身，为农村孩子铺就一条既能仰望星空又能脚踏实地的发展大道。”辽河中学教学副校长张莹莹说。
乡村教育是乡村振兴战略的重要支点。近年来，辽河中学持续促进乡村教育与本土文化、地域特色紧密结合，以特色教育为切入点，探索实施素质教育的有效途径，推动乡村教育从“补齐短板”到“扬长避短”转变。下一步，辽河中学将进一步推动家校联动和校社融合工作向纵深开展，通过与社区、企业、各职业院校合作，为学生提供更丰富的教育环境和成长平台，让特色教育更好地满足孩子个性发展的需要。（新瞳 韩木）
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